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CREACIÓN AUDIOVISUAL I
SEMINARIO DE VIDEO INTERACTIVO, MAESTRÍA EN DISEÑO Y CREACIÓN INTERACTIVA, UNIVERSIDAD DE CALDAS

POR

JUAN DAVID VÉLEZ HOYOS
MAESTRIA EN DISEÑO Y CREACIÓN INTERACTIVA
UNIVERSIDAD DE CALDAS

NO LUGAR

1 ¿En qué consiste la propuesta y cuál es la motivación?
La propuesta consiste básicamente en enfrentar a la persona a una posible narración con sus palabras o con sus acciones (en nuestro caso la narración es motivada por un movimiento o por una posible respuesta), es decir, que mediante alguna de las acciones descritas con anterioridad la persona pueda comenzar a descubrir o a revelar algún contenido audiovisual que se dice o que es escrito, si es el caso para un texto impuesto por el autor.

La exploración comienza con la intervención a la persona, donde ésta se verá enfrentada a la entrevista, al cara a cara con personas que han padecido algún tipo de dificultad, de maltrato o en este caso en específico con el desplazamiento.

La idea nace con el fin de hacer sentir a la persona en una entrevista, donde el silencio promueva la escucha, el entendimiento del otro y la comprensión de su problema y cuando se genere cualquier sonido o texto en pantalla (pregunta, comentario) el personaje refleje una acción en la que el participante sienta lo que siente el agredido, el ultrajado, el desplazado para nuestro caso.

La idea esta movida por el impulso de hacer racional y visual lo que se dice, con el fin de promover una autocomprensión frente a lo que pasa, que promueva una reflexión frente algún problema.

2 ¿A qué obedece la escogencia del lugar donde se llevará a cabo la propuesta?
Es un espacio de poca circulación, donde se pueda controlar el ambiente y que pueda afectar a pocos individuos y no a multitudes, además de ser un espacio habilitado por la universidad y de fácil acceso. La idea busca que la persona busque varias formas de afectar la narración que se tiene en frente e interactúe con la situación vivida.

3. ¿Cómo aborda la tecnología?
A través de la intervención sonora y sensorial dada por un micrófono y una cámara Web la persona afectará la interacción con el personaje, que será proyectado a través de un televisor.

4. ¿Cómo incorpora la interactividad o participación?
Lo participación en primera instancia será espacial, ya que lo primero que pierde un desplazado es su espacio y para ello es necesario emplear la cámara como censor de movimiento, de tal manera que el participante busque un espacio en el cual consiga su fin.

“Personas o grupos de personas que se han visto forzadas u obligadas a escapar o huir de su hogar o de su lugar de residencia habitual, en particular como resultado de un conflicto armado, situaciones de violencia generalizada, violaciones de los derechos humanos o catástrofes naturales o provocados por el ser humano y en su propio país”
Informe analítico del Secretario General sobre los desplazados forzosos, documento de las Naciones Unidas E/CN.4,/1992/23,14 de febrero de 1992

5. ¿De qué manera está referenciando formas culturales o discursos preexistentes?
La referencia viene dada desde la publicidad y su camino para generar experiencias. Campañas como la de La Asociación para las familias con Alzheimer de España, motiva este tipo de interacción, pero en ésta ocasión se experimenta por medio de un “juego interactivo” por llamarlo de algún modo y que además de ser una simple distracción se convertirá en un distractor para revelar un momento final y ese “Así se siente”

Cibergrafía:

http://www.youtube.com/watch?v=xN-FghsDxcs&feature=fvwrel

http://virtual.usc.edu.co/hernandodevis/images/stories/pdf/desplazadosencolombialegis.pdf